密歇根州利沃尼亚. – 6月，音乐教育教授Linette Popoff-Parks被授予第二名教师 全国音乐教师协会进修补助金. 750美元的补助金， 对于私人学习，特定的大学课程作业或表演项目， 教育学，音乐理论和作曲， 将帮助Popoff-Parks支付第二年的学费和课程费用 钢琴师培训计划. “我也会继续参加个人课程，作为我作为钢琴家发展的一部分。” 她说.
在她的拨款申请中，Popoff-Parks描述了第一年的培训 包括小组会议，以解决身体对齐，“眼空间”的练习扩大 阅读音乐，减轻眼睛疲劳，创造轻松的视野 面部和下巴肌肉. 她还就以下主题作了两次报告:1) perfectionism 和 its relationship to performance anxiety in pianists; 2) expressive 莫扎特奏鸣曲K的决定. 545在C大调中使用Pulse/Beat的内容 从I-V，主音到属音的和声乐章.
“我把我从教师培训项目中学到的方法应用到我的学生身上; 帮助他们的身心在钢琴上找到放松和协调，”波普夫-帕克斯说， 其大学水平和私人工作室的学生年龄从16岁到67岁不等，包括 两个来自国外的远程学生，一个患有自闭症的青少年.
在两年项目的这个阶段，Popoff-Parks的教学将被观察、评估， 并通过与她的老师兼导师共同教学，观察录音进行评估 她的课程，以及她的一个学生的课程展示给全体老师 培训组.
